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全市教育系统“师德师风专题培训周”活动全面启动

本文摘要:8月20日,全市教育系统师德师风专题训练周活动全面开始。市直学校活动最近相继积极开展,活动时间为8月20日至30日,分五个阶段开展。第一阶段是自学的提高阶段,通过集中学习、分析辩论、个人自学等多种方式,组织了很多教师自学教师德师风建设的文件、法律法规,让每个教师都能理解本质,记住心灵。

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8月20日,全市教育系统师德师风专题训练周活动全面开始。市直学校活动最近相继积极开展,活动时间为8月20日至30日,分五个阶段开展。第一阶段是自学的提高阶段,通过集中学习、分析辩论、个人自学等多种方式,组织了很多教师自学教师德师风建设的文件、法律法规,让每个教师都能理解本质,记住心灵。第二阶段是案例分析阶段,对照楷模中原、不允许教师非法贿赂学生和家长礼物礼物等不道德规定等内容,从正反两方面的典型案例进行分析,很多教师对社会关注度低的师德教师的热点、难题有精神状态、深刻的印象第三阶段是专题讨论阶段,以学校为单位,组织教师环绕加强教师教育的最重要意义,新时期教师职业道德素质有哪些新拒绝,现在违反教师职业道德有哪些具体表现,如何在实践中解决违反教师职业道德的现象,如何融合自己实际提高教师德学识等主题积极讨论,很多教师心理加强职业道德学识,忠于理想信念。

第四阶段是自我调查分析阶段,组织教师是否违反国家路线、方针和政策,不承认不健康的思想和错误的发言是不道德的,不存在不进取、得过的思想和敷衍的责任,不认同学生的人格、羞辱、体罚或变相体罚的学生、工作方法非常简单霸道的不道德,不存在语言不文明、衣着不合适、行为不检查点的问题,不存在朱、赌博、毒品、毒品、工作中欺诈、剽窃等违反学术规范的不道德,不存在语言不文明、衣着不合适、行为不合适、行为、行为不合理、不合理、不合理、不合理、不合理、不合理、不合理、不合家庭教育、不合理、不合、不合理、不合、不合理的教育、不合、不合、不合理的教育第五阶段是反省调查阶段,各教职员在个人教育以来的师德不道德、献给教育的精神等方面进行反省,在写反省资料的基础上,进一步具体地写自己不存在的问题、产生的根源和下一个希望方向。为了保证这项活动的稳步积极开展,市教育局正式设立领导小组、审计小组等工作机构,在活动积极开展期间,积极开展各学校活动的情况进行专业审计。

目前,活动正在进行中。


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